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行業(yè)動態(tài) 2015年12月17日
其實,延遲退休的話題早不是什么新鮮事了,在今年全國兩會上,人力資源和社會保障部部長尹蔚民就表示,中國將實行漸進式延遲退休,延遲退休方案2020年前肯定出臺。雖然之前一直都有消息,但此次《綠皮書》對實施方案建議了一些具體的實施方法。
關(guān)于延遲退休,社會反響強烈,有人支持,有人反對。教師是一個特殊的群體,老教師更有經(jīng)驗,年輕教師更有激情。那么,他們愿意晚點退休嗎?
建議延遲退休,《綠皮書》怎么說
《綠皮書》建議,按照并軌先行、漸進實施和彈性機制的原則逐步延遲退休年齡。首先,實現(xiàn)養(yǎng)老金制度并軌,將退休年齡歸為兩類:職工養(yǎng)老保險領(lǐng)取年齡和居民養(yǎng)老保險領(lǐng)取年齡。其次,職工養(yǎng)老保險的退休年齡改革方案分兩步走。第一步:2017年完成養(yǎng)老金制度并軌時,取消女干部和女工人的身份區(qū)別,將職工養(yǎng)老保險的女性退休年齡統(tǒng)一規(guī)定為55歲。第二步:從2018年開始,女性退休年齡每3年延遲1歲,男性退休年齡每6年延遲1歲,直至2045年同時達到65歲。再次,居民養(yǎng)老保險的退休年齡從2033年開始每3年延遲1歲,直至2045年完成。
同時,在退休年齡改革中引入彈性機制,可考慮以法定退休年齡為基準,規(guī)定人們可提前或延遲5年退休,但養(yǎng)老金待遇與退休年齡掛鉤。
想不想延遲退休,老師們怎么說
正方觀點
藍冰燃:因為很喜歡當老師,對延遲退休沒什么感覺。
梁鳳琴:我個人認為,現(xiàn)在人的壽命已成穩(wěn)中有增的趨勢,女人55歲,男人60歲還不覺得老,應(yīng)該多上幾年班,這樣也感到生活充實了,自己的價值也高了。
A倩女幽虹:我覺得延遲退休政策挺好的,充分體現(xiàn)了活到老學到老的精神。
1. 工作是我生命的動力
對于延遲退休,大學副教授林欣(化名)很高興,因為一直視事業(yè)如生命的她,不用55歲就離開工作崗位,“還能多干三五年。工作是我生命的動力?!绷中勒f,高知、科研精英培養(yǎng)周期長,60歲左右也許正是職業(yè)生涯青春期,而此時讓其賦閑在家,是個重大損失。
2. 延遲退休利于新老傳承
“我個人非常支持教師延遲退休時間?!币晃焕蠋熣f道,延遲退休年齡,有利于做好新老傳承,彌補現(xiàn)階段教師資源短缺的問題。很多年輕教師剛走上工作崗位時,會遇到很多棘手的問題,老教師傳承幫帶可以讓年輕教師少走彎路,畢竟教育是關(guān)乎生命質(zhì)量的工作,經(jīng)不起太多的實驗和失敗,為何不把前人的經(jīng)驗很好地篩選和利用呢。薪火相傳,繼承并創(chuàng)新,乃是教育一大幸事,更是學生的幸事。
3. 老教師更易褪去“功利”接近教育本質(zhì)
隨著教齡的增長,老教師的人生閱歷對學生的品德培養(yǎng)、人格塑造的潛移默化的作用更為積極。而且,老教師更容易褪去“功利”,接近教育本質(zhì)。
現(xiàn)在,許多60歲的老教師精力還很旺盛,也不用考慮幫助子女撫養(yǎng)下一代的問題,延遲教師退休,發(fā)揮老教師余熱,讓他們覺得老有所用。
反方觀點
胡景*^o^*:幸福指數(shù)會下降很多,半輩子都工作了。
月破云來:師范畢業(yè)生的就業(yè)會更加困難吧。
白云飛:老師是個很累的職業(yè),55歲之后思維已經(jīng)跟不上了,老師可以特殊對待?! ?
1. 年齡大了,力不從心
對于延遲退休問題,身處基礎(chǔ)教育工作一線的教師大多持反對態(tài)度。
祝老師認為,一般來說,女性50歲左右進入更年期,到60歲身體機能、健康狀況明顯下降,如果延遲到60歲退休,在工作上可能就會力不從心。而且女性到了55歲,子女一般都已結(jié)婚,需要老人特別是母親幫助共同養(yǎng)育下一代。如果老人還在工作,不能分擔子女的壓力,會影響家庭穩(wěn)定,間接造成社會的不穩(wěn)定。
2. 工作強度比較大
“延遲退休會讓老師更加勞累?!币晃焕蠋熣f,教師的工作與其他工作有所不同,更容易引發(fā)職業(yè)倦怠。在對教師職業(yè)倦怠缺乏很好救助體系的當下,強調(diào)教師的身體完全可以勝任以后的教育教學工作,對老師來說會有一些問題。
3. 會給學生帶來一種強烈的“隔代教育”效應(yīng)
教師是一個特殊的群體,要對學生的成長負責。體力充沛,精力旺盛,激情洋溢,是教師引領(lǐng)學生健康成長的重要條件,顯然,年近退休的教師,在這些方面并不具備優(yōu)勢,其心理和學生的心理差距太大,在教學中難以形成有效的溝通,會給學生帶來一種強烈的“隔代教育”效應(yīng),很多時候還會產(chǎn)生一種力不從心的感覺。
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